为落实立德树人根本任务，健全学院教学质量保障体系，加强本专科教学过程监督，持续改进教学工作，根据学校教务处下发的《长春大学本科教学督导工作管理办法》制定本办法。

一、人员组成

组长：书记、院长

副组长：教学副院长、科研副院长

成员：各系主任

二、工作职责

学院督导组负责对本专科各项教学工作环节开展检查分析、评价和督导，为本专科教学运行及教学改革提供建设性意见。主要工作及要求如下：

（一）常规教学秩序检查：对日常教学工作进行督查，包括开学初集中检查、中期抽查、期末巡考等，及时了解学院各类课程的教学状况，各系的教学安排状况等，保障教学秩序的正常运行。

（二）随堂听课：按照学期工作计划深入课堂听课，了解教师课堂教学和学生课堂表现状况，及时发现课堂教学中存在的问题，积极与授课教师交流并反馈意见；发现随意调、停课，迟到、早退，上课秩序混乱等严重违反教学纪律的情况，或者教师在授课中出现意识形态、师德师风等问题时，应立即上报学院与教务处及时核实处理。

（三）专项检查：按要求完成课程教学大纲、教学日历等审核工作，积极参与新开课评审、试卷检查、毕业论文（设计）抽查等工作。

（四）评审工作：参与学院本专科教育教学评审、评奖评优工作，参与本科教学质量评估、专业认证及其他本专科教学质量评价相关工作。

（五）教师教学发展指导：参与教师教学发展培训活动，为青年教师提供教学方法、教学技能咨询和指导，帮助青年教师提高教学水平；对授课效果不理想的教师进行分析和辅导。参与学科竞赛、教学观摩以及师生的技能训练等工作，并给予指导。

（六）调研和反馈：每学期要召开学院师生座谈会，听取师生对本专科教育教学工作的意见和建议，并及时向学院反馈。

三、工作任务

（一）组长负责根据学校安排制定学期工作计划，组织开展督导工作；组织相关座谈、交流与培训工作。

（二）根据学校下发各阶段工作部署与安排，对各系教学计划组织开展定期与不定期检查，对发现问题及时进行院内通报。

（三）理论类课程教学检查。根据任课教师的教学计划和教案，对课堂教学各环节和课堂教学效果进行检查与评价，做好听课记录,主要检查方式为听课。主要内容有：教师的仪表、教态、备课、教学思路、教学环节的安排、教学方法、多媒体运用、课堂管理、课堂教学即时效果。就上述内容听课后及时做出评价、及时交流，向任课教师反馈听课意见，并提出合理意见和建议。

（四）实践环节课程教学检查。根据实践教学计划，定期或不定期地到实习地点开展检查，包括学生的实习内容、实习环境以及实习指导计划、实习报告（作品）等的合理情况进行检查。

（五）存档资料的检查。定期对各系相关教学存档资料开展检查，主要是期末试卷、毕业论文存档资料、实习实践环节的过程性资料等。主要内容以试卷的命题合理性、材料完备性、成绩分布与作业评价等为主，以抽查方式进行。

（六）考务工作的检查。协同教务处开展学期考试考场的检查，主要检查内容为监考教师的到岗情况、学生参加考试情况等。

（七）沟通反馈督促。及时与主管教学工作的副院长或相关人员沟通反馈,将总结分析、研究的报告、听课后的评课意见等及时予以反馈, 提出意见和建议，并督促做好相应改进工作，以确保教学工作的顺利进行。

（八）组织开展教学质量评价活动：每学期将分别召开学生代表座谈会和教学信息员会议，开展评教评学活动，了解教学管理、教师教学以及学生的学习状态,收集教师与学生对本单位教学和管理工作的意见和建议。听取、了解学生对教学的意见和要求，充分发挥教学信息员的作用，采集学生对老师教学的评价意见，进行认真的分析、梳理、整理出书面意见，反馈给各系。同时，督导组也要通过教师座谈会的形式，认真听取教师的评学意见，以利促进学风、校风的进一步优化。

（九）资料存档。在开展各项督查工作过程中，要认真做好记录并认真填写教学质量评价表（见附件），做好资料积累，每学期末须将工作资料整理汇总。工作计划、总结、听课记录等资料要统一在学院存档。

四、实施原则

（一）督导组实行弹性工作制度，采用集中议事与分散活动相结合的方式开展工作。督导人员每学期听课不少于三次。

（二）督导组每学期至少举行3次工作会议（期初、期中、期末）。根据需要，可由组长召开临时专题会议。

（三）会议应有记录备案，会议纪要应及时整理，有关意见和建议应及时报院领导或有关职能部门。

（四）本条例自2023年9月1日起实施。